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浅墨风吟的博客

 
 
 

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【原创】孩子们家长们  

2018-03-14 10:11:06|  分类: 基础篇之心灵悟语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        开学第一天,因为整理各种材料,颈椎抗压差眩晕犯了,回家以后躺在床上晕的天昏地暗的啥心情也没有了。突然响起电话铃声,一看是家长的,就接通了。
        “老师,我家XXX今天在学校怎么了?”口气挺冲。
        我用晕乎乎的脑袋想了又想,没什么啊,一切都很正常。XXX这个不爱吱声的小家伙,不主动参加寒假活动展示,做为老师,当然要给他机会让他表现一下,因为孩子虽然不爱说话但是不是不能展示。我记得我把家长发在群里的全家福在电视上投放出来,把孩子叫到台上让他展示自己的全家福,他讲的挺好的。我还给他机会到前面展示背诵了国学经典,他背的也挺熟练。我又好一个劲地表扬他,并希望他以后能主动地站起来。一切都很美好,没有什么不对的地方啊。
        我跟家长说孩子表现挺好的啊,没发现有什么异常。
       大概是觉得自己的态度不太好,家长缓和了语气说 “老师,孩子满嘴血回家了,我想问问孩子在学校发生什么事故了?”
        满嘴血?我发晕的头一下子清醒了不少。我想想放学时在教室门外站队,因为这孩子是站在第一个,我还跟他说话来着,没有满嘴血啊,难道是等车时跟别的孩子打架了?我把情况跟家长一说,家长说:“老师,我还没回家呢,我听我妈说的,问孩子也没说明白是怎么回事。”我嘱咐家长回家赶快看一看,然后再给我电话。
         一会儿家长就给我电话了,说孩子姥姥年纪大了,眼神也不怎么好使,是孩子跟姥姥说中午吃完饭去看窗台上的植物被植物的刺扎了嘴唇。家长也问了,不是别人推的,就是他自己不知道怎么碰上了。我知道是哪个植物了,是有小刺,带一种非常隐形的小刺。冬天放假的时候,把走廊上的植物都拿进教室里了,刚开学,还没有把植物带出去,还真是个安全隐患呢。我问了孩子的情况,嘱咐家长带孩子去医院看一下以免小刺留在嘴唇里。然后对这件事跟家长表示歉意,植物没有及时拿出去确实是个安全隐患,第二天一定把植物拿出教室,放到孩子碰不到的地方。家长说“老师,让你费心了,我们家这孩子太老实了,在幼儿园大班的时候被小班孩子欺负都不敢吱声。”我明白了为什么家长开始打电话时语气那么冲了,大概是以为自己孩子在学校里受了欺负了。
        第二天早上到教室,把植物拿出教室放到走廊书架的高处,并嘱咐孩子们不要离带刺植物太近。中午午写结束回办公室,看到家长留言“老师,孩子拿的东西,你收到没有,他是怎么跟你说的?”家长问时,孩子还没跟我说,他直接把东西放在办公室里了。我的办公室下面放着一个手提带,里面装着三小盆很可爱的多肉植物和两块香皂,是家长让孩子带到班里的,花是美化学习环境,香皂是给班里孩子们洗手用的。我代表一年级二班的老师和孩子向家长表示感谢。把三个小盆栽放到教室的窗台上,在全班孩子面前表达了对小花草的喜爱之情,和全班孩子一起感谢了XXX和家长,然后希望XXX能找一个要好的小伙伴一起做“爱花小使者”管理班级中的植物。XXX很愉快地找到了另一个“爱花小使者”,我鼓励他回家跟爱养花的家长交流养花小常识,回来以后找机会给大家讲一讲。XXX也愉快地答应了。
        徐建平校长在《相处质量,不得不重视的话题》中说“相处质量不只是关心、保护、满足,更应该注重倾听、平等、尊重,要积极营造交流的氛围。”通过这件事,我再一次体会到耐心和家长交流的重要性,有些事说清楚了会带来出人意料的让人愉快的结果。


       
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